KL2
Einführung in das Kooperative Lernen 2
Lehrpersonen, die Grundkenntnisse des Kooperativen Lernens erworben haben, vertiefen und erweitern ihre Methodenkompetenz. Oft geben erste Umsetzungserfahrungen Anlass zu einem vertieften fachlichen Austausch, besonders auch zur Klassenführung und zur Rolle der Lehrperson. Ein besonderer Akzent dieses Moduls liegt auf der gezielten Förderung des Lern- und Arbeitsverhaltens der Schülerinnen und Schüler in den Kooperativen Lern- und Arbeitsgruppen.
Kursziele
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer
- lernen weitere Kooperative Methoden kennen und erproben diese.
- lernen weitere Methoden zur Gruppenbildung kennen.
- kennen Möglichkeiten, wie sie das fachliche und das soziale Lernen verbinden und das Selbstwertgefühl im Kooperativen Lernen fördern können.
- setzen sich mit der Rolle der Lehrperson im Kooperativen Lernen auseinander.
- sind sich der Schritte zum Einführen des Kooperativen Lernens im eigenen Unterricht bewusst.
- haben den Transfer in den eigenen Unterricht geplant.
- haben die Zusammenarbeit im Unterrichtsteam vereinbart.
Schlüsselfragen
- Welches sind die massgeblichen Bedingungen, die Kooperativen Unterricht gelingen lassen?
- Wie verändert sich die Rolle der Lehrpersonen, wenn sie Kooperative Lernmethoden in ihren Klassen anwenden?
- Wie kann die Lehrperson durch ihr Verhalten in den verschiedenen Phasen des Kooperativen Unterrichts unterstützend wirken?
Arbeitsweise
Die Weiterbildung ist nach den Prinzipien des Kooperativen Lernens aufgebaut. Die Teilnehmenden erfahren so während den einzelnen Sequenzen, wie Frontalunterricht, Gruppen- und Einzelarbeiten nach den Grundsätzen und Methoden des Kooperativen Lernens gestaltet werden können. Auch in diesem Modul lernen Lehrerinnen und Lehrer durch praktisches Erproben mehrere Methoden des Kooperativen Lernens kennen: Lerntempoduett, Strukturlegetechnik, Sozialziele vereinbaren mit T- und Y-Charts u.a.
IQES online
Im Modul wird mit folgenden Methodenkoffern von IQES online gearbeitet:
Umfang
1 Tag, kombinierbar mit einem weiteren Modul zu einer 2-tägigen Veranstaltung