Feedback

Wie kann ich als Lehrperson Feedback nutzen, um mehr über meinen Unterricht und das Lernen der Schüler/innen zu erfahren? Was sind erprobte Schritte zum Aufbau einer guten Feedbackkultur an unserer Schule? Wie können wir Schüler/innen-Feedback für die Unterrichtsentwicklung nutzbar machen?

Mit Feedback zu einer professionellen und gesundheitserhaltenden Berufspraxis

Kompetente, motivierte und gesunde Lehrerinnen und Lehrer sind die wichtigste Ressource jeder Schule. Gute Schulen "leben" davon, dass jede Lehrperson an ihrer professionellen und persönlichen Weiterentwicklung kontinuierlich arbeitet. Wenn Lehrpersonen regelmässig ihre eigene Arbeit  reflektieren, Feedback einholen und sich in Teams an der Weiterentwicklung des Unterrichts beteiligen, leisten sie einen unverzichtbaren Beitrag zur Qualität der Schule und zur Qualität der eigenen Arbeit.   

• Vier gute Gründe, Feedback als alltägliche Praxis zu pflegen und in der Schule schrittweise als Kultur aufzubauen.
• Guter Unterricht braucht immer wieder die Reflexion darüber, welche Wirkungen im Alltag erreicht werden. Auf IQES online finden Lehrpersonen praxiserprobte Instrumente, mit denen sie besser verstehen können, was im Unterricht geschieht. 

Wir bieten Schulen ein kombiniertes Beratungs- und Schulungsangebot mit folgenden erprobten Elementen an:

• Schritte zum Aufbau einer Feedbackkultur
• Einführung in die praxiserprobten Feedbackinstrumente von IQES online (Schüler/-innen-, Kollegial- und Elternfeedback) 
• Was ist gutes Feedback? Feedback- und Kommunikationstraining für Lehrperson
• methodenzentriertes Training von Lehrerteams
• systematisches Schülertraining von Methoden-, Kommunikations- und Sozialkompetenzen
• Eine Beschreibung unserer Module für die schulinterne Weiterbildung finden Sie hier

 Instrumente und Dokumente auf IQES online:

• Feedbackinstrumente für Lehrpersonen